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案例分享:诺和诺德生物可持续发展基金中心

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研究领域

生物技术
参与学员

PhD学生
培训内容

科学写作

研究出版
培训形式

互动研讨班

开放讨论

实践练习




背景介绍

诺和诺德生物可持续发展基金中心(CFB)成立于2011年,是DTU的一个研究和创新中心。作为旨在吸引全球顶尖研究人员的研究中心之一,该中心的目标是打造一个面向国际、高质量的创新研究环境,为社会谋福利。

为了实现这些目标,CFB与自然大师课堂建立了合作关系,在一个名为PAcMEN(预测和加速代谢工程网络)的独特国际项目中为其博士生提供定制培训,该项目属于由DTU协调的玛丽·居里创新培训网络。PAcMEN的学生在代谢工程、建模、系统和合成生物学方面进行前沿研究。

在与NaturePortfolio编辑的综合互动研讨会上,学员们学习了编辑们的第一手经验和知识,培训内容涵盖如何撰写高质量科研稿件,以及优化在一流期刊发表论文的机会。


培训内容

自然大师课堂团队为CFB的博士生们定制了为期两天的培训研讨班,包括短课、开放讨论、实践练习,以及与编辑一对一的交流。培训由《自然-生物技术》高级编辑João Duarte和《自然-通讯》高级编辑Ross Cloney带领,纳入PAcMEN项目。它还提供了总共28个小时的培训和准备,以便学员们在完成后可获得一个ECTS学分(欧洲学分互认体系)。

研讨班的目的,是对编辑过程和科学写作提供见解,而总体目标是帮助提升学员对写作和提交稿件的信心。研讨班互动性强,可以充分调动学员们的积极性参与到课程和和后练习之中。并且,学员们得到了与编辑一对一交流的机会,听取专业编辑对他们摘要草稿的建议。

学员们被要求在课前阅读一些自己领域有影响力的论文。他们对出版过程十分好奇,热切地想要了解更多相关信息。此外,他们也与两位编辑就学术剽窃和论文发表伦理问题进行了热烈讨论。学员们有机会向编辑们提问,CFB的博士生们询问了作为同行评议人员的益处,以及《自然》系列期刊杂志如何选择评议人员等他们关切的问题。

学员反馈

培训后调查:学员对培训研讨班的总体满意度

100%的学员认为授课者知识渊博,对提问的回答清晰而有帮助

100%的学员认为课程进度合适
95%的学员对教学质量感到满意
90%的学员认为培训课水平安排适中,易于消化吸收

PhD学员A: “我对写作和提交论文手稿感到更有信心了!”
PhD学员B:“研讨会内容丰富,结构合理。实践练习实施得当,为我们提供了很好的学习机会。主讲编辑非常坦诚,回答了所有问题,总体来说非常好。”


认同上述观点的学员比例高达85%以上。

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