| 英国法拉第研究所为何在“新常态”下率先选择自然大师课堂的线上培训? |
| 合作背景 自然大师课堂（Nature Masterclasses）是由《自然》系列期刊编辑、资深研究人员、资助机构和专业人士亲授的高质量培训课程。 法拉第研究所（Faraday Institution）是英国一所独立研究所，主要从事电化学能源储存研究、技能开发和市场分析。通过将产业与大学的专业知识相结合，法拉第研究所积极推动电化学能源储存领域面向应用的合作，致力于降低电池成本、重量和体积，提升电池性能和稳定性，制定包括回收再利用在内的全生命周期策略。法拉第研究所产出的最有前景的研究将依托“法拉第电池挑战”（Faraday Battery Challenge）项目建立的创新与应用管线，实现现实世界应用。 挑战与机遇 与其他受到新冠疫情冲击的许多研究所一样，面对严格的旅行和大规模机会限制，法拉第研究所无法再向所内研究人员提供面对面的专业开发培训。为了最大限度把握线上培训带来的机遇，法拉第研究所采纳了《自然》编辑Karl Ziemelis和Claire Hansell的独到建议。 解决方案 自然大师课堂很快与法拉第研究所展开合作，将现有的线下培训课程定制成一系列实时在线课程，为 研究所的电池研究人员提供科学论文写作与发表培训。 |
| 效果反馈 | |
| “我从自然大师课堂学到了如何清晰准确地将我们的研究成果传播给更广的受众。通过多个案例分析，我们学到了撰写摘要有哪些‘注意事项’。一对一的摘要点评环节让我有机会获得写作方面与科研方面资深人士提出的建设性意见。课程提供了很多可以实际应用到我们自己的研究中去的见解。” —— 法拉第研究所学员 | |
| “我们一直在为我们的领域寻找灵活创新的培训机会，这次的全球疫情迫使我们迅速调整适应不断变化的现状。 通过与Nature Portfolio携手开展定制化在线培训，我们日益壮大的电池研究领域可以实现高质量、持续性的专业发展。在线课程用无数切题实例提供了最佳做法，还有来自专家的大量秘诀，让整个课程指导性强、信息量大、互动元素丰富。 可以自信的说，法拉第研究所的研究人员通过课程学习掌握的能力，可以帮助他们在今后的学术写作和论文发表上取得更大成功。” —— 法拉第研究所教育与培训协调官Fran Long |