| 适用学科领域：自然科学、技术、工程与数学（STEM）研究；人文学科；社会科学 实施策略：自然大师课堂-空中课堂（Nature Masterclasses On-demand） 培训内容：科学传播与学术交流、科研论文发表、职业发展 |
| 合作背景 日本东北大学（Tohoku University）于1907年成立，坐落于日本宫城县仙台市，是日本第三所国立大学。 作为日本顶尖研究型大学之一，东北大学于日本政府推动建设世界一流研究型大学的重要计划中，率先获认定为“国际卓越研究大学（University for International Research Excellence）”。该计划旨在遴选并重点支持一批具有国际竞争力的高校，加快建设具有全球影响力的世界一流研究机构。 为学生创造良好的职业发展环境是东北大学人才培养战略的重要组成部分。依托东北大学先进研究生院（TU-AGS）推出的LEAP项目，学校整合了各类博士生培养与发展支持资源，致力于帮助研究生拓展多元化职业发展路径，增强职业发展的可持续性，同时为高水平科研工作的开展提供有力支撑。 |
| 实施策略 为进一步完善学生职业发展支持体系、提升科研创新生态建设水平，东北大学持续加大相关资源投入，致力于为研究生和博士生提供高质量的科研能力培训与科学传播能力培养。 由于培养对象覆盖多个学科领域，并分布于不同校区，学校需要构建一套具有可复制性和可扩展性的培养方案，以支持大规模研究生群体的学习与发展需求。同时，该方案还需帮助学生提升科研、沟通协作、学术传播等跨领域通用能力，使其不仅能够在学术研究中取得发展，也能够更好地适应产业、政府及其他职业领域的发展需求。 |
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日本东北大学创建了专属网页向学生推广自然大师课堂-空中课堂 |
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| 成果 自引入以来，东北大学师生对空中课堂表现出较高的参与度，平台注册用户已超过 1,450人*。课程调研显示，学习者普遍认可课程的内容质量和实用价值，认为课程不仅提供了清晰易懂的知识框架，还结合具体案例和实践指导，能够有效帮助他们将所学知识应用于实际科研工作。 此外，课程配套的测验和阶段性总结有助于学习者及时检验学习成效、巩固关键知识点，从而进一步提升培训效果和学习体验。 日本东北大学还将部分空中课堂的核心课程纳入了博士生培养体系，并将以下课程设为必修内容： ● 撰写研究论文 ● 发表研究论文 日本东北大学还利用自然大师课堂的内容开发了自有的校内教育项目，并实施了一项必修项目：要求学生举例说明自己如何在学术活动中运用所学研究技能，其中包括通过空中课堂习得的技能。 除课程学习外，东北大学还将自然大师课堂的内容融入校内培养项目建设，作为补充和丰富内部教育资源的重要组成部分，用于支持研究生科研能力和职业素养培养。 同时，学校建立了相应的能力培养与成果展示机制，要求学生结合包括空中课堂在内的学习经历，在学术活动和科研实践中展示其所掌握的科研技能，并提供具体案例说明这些能力在实际研究中的应用情况。 1,454名注册用户*超过19,800个已开始学习的模块97.1%的模块已完成数据截至 2026 年 8 月 |
| 未来规划 东北大学将在2026学年继续提供自然大师课堂-空中课堂，并计划在未来持续开展该项目。学校拟为每年新入学的研究生开放课程使用权限，将其作为研究生培养和能力建设的重要组成部分。通过长期、持续地提供高质量学习资源，东北大学希望进一步提升研究生的科研素养和职业发展能力，为培养具有国际竞争力的科研人才提供支持。 通过长期、持续地提供高质量学习资源，东北大学希望进一步提升研究生的科研素养和职业发展能力，为培养具有国际竞争力的科研人才提供支持。 |
| “自然大师课堂-空中课堂高度契合我们的培养需求，使研究生和青年科研人员无论身处不同校区还是海外学习、研究机构，都能随时随地获得高质量培训。空中课堂有助于我们应对高等教育人才培养中的关键挑战，例如对跨领域通用能力日益增长的需求，确保每位学生都具备科研、学术发表、学术传播及职业发展所需的核心能力，从而在学术界以及更广泛的职业领域取得成功。” —— 日本东北大学高等研究生院教职人员 |